张阔 陈灵军

一、民办学校品牌认知升级：从学校战略视角重新理解品牌

1.  为什么说民办学校品牌建设是一件“难而正确”的事 

2.  民办学校品牌建设中的常见误区与认知偏差 

3.  品牌建设的三大核心：品牌定位、品牌原型与品牌故事 

模块一：认知篇｜AI如何重塑教育未来

1、战略背景与教育意义：为什么教育者必须关注AI？ 

2、发展历程：从辅助聊天工具到生成式智能，自主规 

划任务Agent——AI在教育中的角色进化 

3、行业定位：Deepseek作为开源AGI先锋，如何降低 

学校技术应用门槛？ 

4、核心竞争力： 

垂直场景适用：教学、行政、沟通、分析等多场景支持 

效率与成本优势：为学校节省时间、人力与资源

二、民办学校品牌重塑：从传统办学表达走向未来品牌表达

1.  如何塑造学校品牌的未来感，提升前瞻性、辨识度与吸引力 

2.  如何从“大众传播”转向“分层沟通”，理解家长圈层及其亚文化特征 

3.  AI为民办学校品牌重塑带来的新契机与新方法 

4.  实操：借助AI智能体辅助梳理学校品牌定位，识别品牌原型 

模块二：实战篇｜AI在教育场景中的应用演示

1. 快速上手：从注册登陆到上手使用 

界面导览：5分钟掌握核心操作区 

六大步骤：提问→生成→优化→应用→归档 

2. 高频教育场景演示和解读 

教学准备：快速生成课程大纲、课堂活动设计 

行政增效：自动撰写通知、邮件、校园新闻稿 

沟通辅助：生成家长会发言提纲、学生个性化评语 

知识更新：联网获取最新政策、教育趋势 

文档处理：快速解读教学论文、政策文件、报告 

3. 教育者专属提示词设计法（BRTR原则） 

BRTR 提示词指令设计原则 

• 背景Background：明确问题背景助AI理解上下文 

• 角色Role：指定AI专业身份，使回复答案更高质量 

• 任务Task：清晰分解任务，让AI逐步完成复杂问题 

• 要求Requirements：设定输出要求，确保内容格式风格，字数等满足个性化预期。

三、属地文化与品牌叙事：挖掘学校独特价值并讲出好故事

1.  如何从属地文化、学校历史与办学实践中提炼品牌元素 

2.  如何打造差异化品牌标签，形成可感知、可传播的品牌识别 

3.  品牌故事的经典模型及其在学校场景中的适用方式 

4.  实操：借助AI智能体优化学校品牌叙事，生成更有感染力的品牌故事 

四、新媒体传播实战：搭建传播矩阵，提升内容传播力

1.  民办学校新媒体传播的基本特点与核心策略 

2.  学校新媒体传播矩阵的构建逻辑与运营要点 

3.  爆款内容的常见结构与学校内容选题方法 

4.  实操：借助AI高效完成新媒体内容策划与传播规划 

模块三：进阶篇｜AI多模态能力赋能教育全流程

1. AI+教学与教研 

智能备课：生成教案、学案、课件讲稿 

课题辅助：辅助撰写教研论文、课题申报书 

党建文章：生成符合要求的政治学习材料 

工作总结：快速完成部门总结、个人述职报告

2. AI+校园宣传与招生设计 

宣传物料生成：节假日海报、活动邀请函、招生简章设计思路 

校园文化视觉化：辅助设计文化墙、吉祥物、主题活动视觉 

PPT及课件高效制作：一键生成汇报PPT框架和高质感PPT

3. AI+数据与决策 

成绩分析：多维度解读班级、年级成绩数据 

学生行为观察记录分析：从日常记录中发现模式与问题 

招生与运营数据洞察：辅助分析报名趋势、家长反馈，动态调整招生方案 

可视化报告：自动汇总数据分析图表用于会议讨论和展示

4. AI+沟通与协作 

会议效率：自动生成会议纪要、行动清单 

家校沟通：辅助撰写家长信、沟通话术建议 

校内通知：快速拟写各类行政通知与公告

五、品牌运营进阶：品牌评估、教育人IP与舆情风险管理

1.  学校品牌现状评估的关键维度与常用方法 

2.  学校品牌活动与创意策划的基本思路 

3.  如何打造有温度、有辨识度、有持续输出能力的教育人IP 

4.  民办学校舆情监测、风险预警与应对策略 

六、成果沉淀与落地推进：让品牌建设真正回到学校实践

1.  品牌建设常用模型的整合应用与校本转化 

2.  指导学员形成可带回学校的阶段性成果 

3.  制定学校品牌建设的后续行动计划与优化路径 

4.  课程总结与现场答疑

模块四：展望篇｜AI时代的学校进化与教师成长

变革一：教学资源平权——优质教学设计、素材、方法全民共享 

变革二：教师角色升级——从知识传授者转向学习设计者与情感导师 

变革三：学校管理智能化——数据驱动决策、流程自动优化、个性化服务成为可能 

总结回顾：AI不是替代，而是赋能——释放 

教育者创造力，回归育人本质 

延伸推荐：值得学习的AI社区和AI学习资料