近些年，校长们都被一个问题所困扰，那就是男教师越来越难招了，学校里男教师的比例在逐年下降。更让校长们担忧的是，学校的管理层中男性的比例也在下降。很多校长时常调侃着说：“学校里面打仗无男丁，尽是一帮娘子军。”虽然国家也出台了一系列政策来提升男教师的录取比例，但效果堪忧。倘若外在环境在短时期内很难改变，我们能否改变自己，改变我们一直以来的用人的观念呢？我们选择领导，是否一定要在男性中选？我们选择领导的标准，是否一定得按照男性领导的特质来作为参考？

可能你会说，纵观历史，都是男性领导占大多数，男性显然比女性更适合当领导，但是，是否男性领导者占多数，就意味着男性一定比女性更能胜任领导职位？事实上，近年来的学术研究发现，男性领导占大多数，不是因为有能力的女性太少了，而是因为不称职的男性通往领导者的障碍太少了。大多数表现不佳的男性能成为领导者，可能恰恰是因为你的这一历史观念。

本文就告诉大家，其实女性比男性更具领导潜力，女性的某些领导才能甚至要优于男性。以下是大多数男性值得从女性身上学到的6个关键领导力品质：

敏感

一直以来都有一种观念在教育女性，要向男性学习，不要敏感，要自信、无畏、有勇气……但，恰恰是女性敏感品质，避免了女性像男性一样因过于自信和无畏导致的自吹自擂、咄咄逼人、占有他人成就为己有……等这些后果。

女性领导者在提升下属时，因为其女性特有的敏感气质，反而不会像男性领导者一样，仅凭下属的盲目自信、自吹自擂、拍胸脯保证等话语就相信下属真的具备与岗位相匹配的能力，进而提升下属。相反，她们会考察下属的专业知识、工作经历和相关的领导力（诸如，智力、好奇心、同情心、道德和可塑性），权衡之后再提拔他们。

事实证明，用基于科学评估模型来评估这些属性，比典型的面试评估要有效得多。

现实

很多男性在与女性交往时常常会感叹，女性太现实了。但，我们也时常听见这样一句话：“理想很丰满，现实很骨感”，女性领导的这一品质，让她们在制定战略时，会考虑到现实情况，制定出来的战略也更加贴合实际，更具可操作性。

因此，男性领导在制定战略时，不妨也现实点，避免自己制定出的战略因过于理想、脱离实际而烂尾。

缺乏安全感

尽管女性并不像许多主流媒体所描述的那样缺乏安全感，但研究确实表明，她们通常没有男性那么自信。这是一个好消息，因为这能让他们感受到别人的看法，并让他们有能力发现目标和现实之间的差距。我们生活在一个崇尚自信的世界，但自知自觉要重要得多。

那些以审慎的态度看自己的人，更容易意识到自己的不足，因为也更愿意学习，在面对不确定性时，常常会准备得更充分，从而避免因安全感爆棚、盲目自信所带来的损失。

温柔

当今世界，变化是越来越快了，从慕课到翻转课堂再到当前的线上教学……许多校长感叹：“真是计划不如变化快”，这也要求学校需要不断的进行自我变革才能适应日新月异的外部环境。

学术研究表明，与男性相比，女性更有可能通过启示、改变人们的态度和信仰、让人们认同意义和目的（而不是通过胡萝卜加大棒）来领导他人。女性的温柔特质让他们在变革时，会采取更加细腻、温和的态度来和团队沟通，比如，使用谈话而非暴力、说服而非强迫等措施来引导团队进行变革。中国有句古话——“天时不如地利，地利不如人和”，“人和”恰恰是变革成功的关键因素，而女性领导者特有的温柔品质会将变革中出现的矛盾和冲突调和到“人和”这一状态，促使变革走向成功。

如果男性能花更多的时间去赢得人心、培养信念、结合情商和智商来领导，而不是更多的依靠智商，追求行为的改变——他们会成为更好的领导者。

善良

纵观历史，我们告诉女性，他们因为太善良、太关心他人而不能成为领导者，所谓“慈不掌兵”说的就是这个道理。但认为一个不善良、不关心他人的人能够成为优秀领导的观点也与现实不符。21世纪的领导力要求领导者与其下属建立情感联系，这可以说是领导者避免被自动化替代的唯一理由。

事实上，领导者的共情能力近年来也越来越被大家所提倡。只要我们人类在工作，我们就会渴望得到人类——而非机器所提供的认可、欣赏和共情。通过观察和模仿女性，男性可以学习如何有效地做到这一点。

奉献

因为历史观念的原因，尤其是在中国，经过几千年的伦理纲常观念的影响，男性通常比女性更注重自我，所以他们更容易陷入这种自恋和自私的状态。毕竟，我们常常听说某个男性有大男子主义，鲜有听说过某个女性有大女子主义的。

试想一下，倘若男性把这种自恋或者自私的状态带到日常管理中来，当他的主要焦点是他自己的时候，他就很难把一群人变成一个高效的团队。那些视领导力为光荣的职业目标和个人成就的人，过于以自我为中心，无法促进团队的共同利益，释放下属的潜力。

想象一下，一个人想成为领导者，只因为他追求更高的薪水、更高的职位或者任何形式的地位。那么显而易见，他对提升他人不感兴趣，他唯一的目标是让自己更加成功。而女性往往比男性更加注重他人的感受，也更愿意奉献自我，她们比男性领导者更有可能指导和发展她们的直接下属，通过反馈和辅导来帮助他人成长。

因此，如果表现一般的男性领导者想要有所提升，不妨试着学习一下女性的奉献精神，采取这种不那么以自我为中心的领导风格。

好了，以上就是女性身上的6个关键领导力品质。当然了，本文提出这些品质，号召男性向女性学习，并不是想让男性变成“伪娘”，而是希望我们能够改变用人的观念，希望我们在选择优秀的领导时，不再只关注男性，而是平等的关注所有人，去关注他们的天赋和潜力，而不是关注他们的性别，给予女性平等的机会。只有当我们像告知女性向男性学习领导力方法一样，让男性能够向女性学习领导力方法时，这种情况才会发生。