如何通过薪资调动老师的积极性?这堂课全说透了!

来源:本站   作者:管理员

发布时间:2025年06月25日

6月21日-22日,时代智汇培训中心联合中国民办教育西湖论坛,在江西南昌举办的《民办学校整体薪酬设计实战营》圆满落幕。这场专为民办学校打造的薪酬设计课程,凭借五大亮眼特色,为校长和管理者们带来了一场干货满满的知识盛宴,现在就带大家回顾其中的精彩。


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1.精准聚焦民办学校,直击核心难题

教师人力资源管理专家刘志红老师,围绕民办学校的实际场景展开授课,每一个案例都精准直击民办学校的核心问题,刘老师一针见血地指出中方教员晋升通道窄、附加工资合理性等棘手问题。不仅如此,她还针对这些问题,提供了细分的解决方案,真正做到“对症下药”,让课程内容极具针对性。


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2.深度融合办学理念,锚定发展方向

办学理念是学校发展的灵魂和旗帜,它助力学校确立清晰的发展方向和目标。因此,刘老师在课程中强调,薪酬设计绝非孤立存在,而是学校管理体系中至关重要的一环。


她提出,要通过“学校定位→考核指标→薪酬激励”的逻辑链,将教学质量提升、德育特色打造等学校发展目标,拆解为教师考核的具体项目。如此一来,薪酬不再是单纯的成本支出,而是推动学校朝着既定目标稳步前行的“助推器”。


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3.丰富实操工具加持,落地性强

课程打破“纸上谈兵”的局限,兼顾理论深度与实践操作性。刘老师带来了大量实用的实操模板,如薪酬模块归类表、教师能力评级标准表等,手把手教大家从专业知识、教学能力等多个维度,对教师进行量化评估,告别主观随意的评判方式。


课程中还特别设置了教研组长岗位分析练习等互动环节,引导学员结合自己学校的实际情况,现场设计薪酬方案,真正实现“即学即用”。


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4.关注员工心理感受,视角全面创新

传统的薪酬设计往往只注重结构搭建,却容易忽略员工的心理需求。此次课程中,刘老师另辟蹊径,创新性地引入“心理收入”概念,深入分析教师对薪酬的主观感受。



她分享道,在薪酬发放方式上,可以巧妙运用心理学效应,比如用年度服务奖代替固定的校龄津贴,既增强了仪式感,又提升了激励效果,让薪酬设计更有温度


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5.构建系统解决方案,告别碎片化思维

刘老师以“系统性、科学性、公平性、激励性、保障性”五大原则为基石,构建起基本工资、附加工资、考核工资、保障体系组成的四驱型整体薪酬设计框架。这个框架中各个模块相互关联、彼此支撑,帮助学员建立系统化的薪酬设计思维,从根本上解决薪酬设计中的核心问题。


课程结束后,收获了学员们的一致好评。有校长感慨道:“原先觉得薪酬设计就是单纯成本开销,但听过课程后明白了,薪酬设计也要紧扣学校办学理念,将素质教育目标拆解为教师考核项,让每笔薪酬支出都成为推动学校发展的动力。


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还有校长深受启发,计划调整学校福利政策,为年轻教师提供培训和住房补贴,为资深教师设立职业年金,并用服务勋章给予荣誉激励,让福利真正贴合教师的心理需求。


这些收获与改变,正是课程价值的生动体现,也期待更多教育同仁能从中受益,共同探索出更科学、更有效的薪酬管理之道

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