别让人力拖后腿！民办学校要走得远，人尽其才，管理入微

当前，民办学校正面临经济下行、消费降级、人口下降、锁区招生、公办学位增加等多重挑战。一道道关卡，让不少民办学校陷入“生存焦虑”。如何在变局中找到生路？

在近期的《K12民办学校人力资源管理特训营》中，头部教育集团30年实战派大师、浙江省发展民办教育研究院院长田光成两位专家直击行业痛点，他们一致认为：民办学校的生死线，系于人力资源管理的彻底重构。

神秘嘉宾来自头部教育集团30年的实战派大师聚焦人力效能与高质量发展。在他看来，民办学校的人力资源部需以“活下去”为底线，通过数字素养提升决策精准度，为学校可持续发展提供人力支撑。

比如过去模糊的“隐性工作”，现在能通过教研协作平台追踪备课投入、用工作流工具记录跨部门协作，让每一份付出都看得见；软绩效评估也能更精准，匿名问卷系统能悄悄收集数据，提前预警师德问题和教师离职风险；甚至人力成本的隐性消耗也能被“揪出来”，会议管理工具统计无效时间、排课系统预警人力闲置，搭配智能人事系统优化招聘和协同，让每一分人力成本都花在刀刃上。

这套“行为追踪-效果关联-隐性转化”的量化管理逻辑，其本质就是要让学校人效最大化、成本更优化。

浙江省发展民办教育研究院院长田光成则从战略思维与合规建设的角度给出了提醒。田院长反复强调，合规体系应以“防范风险、保障权益、维护运营”为核心，涵盖法律法规库、学校章程与治理结构、合规组织与职责划分等框架。

具体到核心制度，更是不能有半点含糊：招聘录用时必须严格审核教师资格，确保所有拟聘教师具备相应的教师资格证；劳动合同要在用工之日起一个月内签订，避免双倍工资风险；薪酬标准不能低于当地最低工资工资标准；员工手册编制内容要全面、清晰，汇编学校各项核心规章制度等……这些看似琐碎的细节，恰恰是防范法律风险的“安全网”。

两位专家的观点看似各有侧重，实则相辅相成，其重点在于，民办学校的人力资源管理，既要抬头看路，把握政策趋势和市场需求，也要低头拉车，扎实用好每一个人、管好每一个细节。

这样的分享，让在场校长们直呼“解渴”。有校长表示：“以前招聘渠道窄，现在知道除了校招、招聘会，还能利用朋友圈、抖音这些自媒体，甚至和其他学校资源互换；背景调查也不能马虎，学历、工作经历、教师资格证，都有办法查得明明白白，避免踩坑。”

也有校长感慨：“考核也不应只看分数。而是要从职业精神、教学成效、师生关系等多个维度评价老师，比如是否存在体罚学生行为、家长满意度如何、有没有参与教研创新…… 这样评出来的结果，老师才会心服口服。”

更有校长课后反思：“以前总觉得人力资源是后勤工作，听完课才明白，这是关乎学校发展的战略要务。从招人、培养人到留住人，每一步都影响着教学质量和学校口碑。”

教育的核心终究是人。当民办学校能真正激活每一位教职工的潜能，理清管理中的每一处细节，在合规的前提下把人力效能做到极致，面对再多挑战，也能走出属于自己的特色发展之路。毕竟，把“人”的文章做透了，学校的生命力自然水到渠成。